رئيس جامعة الجوف أ. د. محمد الشايع يرعى فعاليات ندوة "طفل الروضة والعصر الرقمي"

رعى سعادة رئيس الجامعة أ. د. محمد بن الله الشايع ، فعاليات الندوة العلمية التي نظمتها كلية التربية تحت عنوان "طفل الروضة والعصر الرقمي" ، اليوم الثلاثاء وأقيمت عبر الاتصال المرئي ، وشهدت حضوراً كثيفاً من المهتمين وطالبات الكلية وأستاذها.
وانطلقت الندوة ، بكلمة لعميد كلية التربية أ. د. تعليب الشمري ، التابع ، التابع للأمم المتحدة ، التابعين ، التابعين ، التابعين ، بدور قسم الطفولة بكلية التربية ، تجهيز الطالبات بالمهارات التعليمية العلمية والمعرفية اللازمة للاستجابة للاستجابة في سوق العمل في هذا المجال.
وأضاف عميد كلية التربية، أن الندوة تهدف للتعرف على الآثار والأبعاد التربوية والنفسية لدى الأطفال وعلاقتهم بعالم التكنولوجيا، معرباً عن شكرهم لسعادة رئيس الجامعة لرعايته الندوة، والحضور، والباحثات المشاركات.
بعد ذلك، ألقت سمو الأميرة الجوهرة بنت فهد بن خالد آل سعود عضو مجلس الشورى والأستاذ المشارك بقسم الطفولة المبكرة بجامعة الملك سعود، كلمة المشاركين، والتي أعربت فيها عن شكرهم لجامعة الجوف لإقامة الندوة وأهمية موضوعها، لافتةً إلى أنها ستسهم في تقديم المعالجات والحلول اللازمة من خلال عناوين الأوراق المشاركة، مضيفةً: تأتي هذه الندوة استشعاراً للمسؤولية تجاه الطفل، كمكونٍ أساسي للمجتمع.
ثم ألقى وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي د. سالم العنزي، كلمةً أكد فيها أهمية موضوع الندوة، التي تأتي ضمن سلسلة برامج ومؤتمرات وندوات أقامتها الجامعة، انطلاقاً من دورها في خلق المجتمعات العلمية، والتي تسهم في معالجة الظواهر المجتمعية عبر نشاطها البحثي والعلمي.
واختَتم سعادة رئيس الجامعة أ. د. محمد الشايع، جلسة الافتتاح بكلمةٍ رفع فيها شكره وتقديره لمقام خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين - حفظهما الله، لرعايتهما والدعم اللامحدود لكل ما يمس التعليم والأسرة في المجتمع السعودي، من خلال ما تضمنته "رؤية ٢٠٣٠" من خطط واستراتيجيات تتصل بشأن الأسرة والطفل وجودة الحياة في مختلف المجالات، كما أعرب عن شكره لمعالي وزير التعليم لما يوليه من اهتمام بجامعة الجوف، ومختلف الجامعات، وللباحثات على حرصهن ومشاركتهن في الندوة.
وأشار رئيس الجامعة في كلمته إلى جهود جامعة الجوف في مواجهة التحديات والصعوبات، لتحقق مكانةً مرموقة بين مختلف الجامعات السعودية، مشيداً بموضوع الندوة التي تستهدف فئة هامة وأساسية في المجتمع، وهم الأطفال، الذين يشكلون حجر أساس أي مجتمع، ومن خلالهم تتكون الأسرة.
وشدّد الأستاذ الدكتور الشايع على ضرورة أن تُقدِّم الأوراق المشارِكة قراءةً تفصيلية لواقع الآثار الإيجابية والسلبية، الناتجة عن علاقة الأطفال بالعالم الرقمي وأدوات التكنولوجيا الحديثة.
بعد ذلك انطلقت مناقشات الندوة التي أدارتها وكيلة عمادة شؤون الطلاب في أقسام الطالبات د. مها الدغمي، وبدأت بالجلسة الرئيسة والتي تناولت فيها عضو مجلس الشورى والأستاذ المشارك بقسم الطفولة المبكرة بجامعة الملك سعود سمو الأميرة الجوهرة بنت فهد بن خالد آل سعود، تناولت فيها التجارب الدولية في توظيف الذكاء الاصطناعي في مجال تعليم الطفولة.
ثم بدأت الجلسة الثانية التي أبرزت فيها أستاذ الطفولة المبكرة بجامعة الملك عبد العزيز أ.د. نهلة بنت محمود قهوجي؛ بيئة التعلم والعصر الرقمي للأطفال ودورها في تعزيز مهارات الطفل.
وتناولت أستاذ الطفولة المبكرة المساعد بجامعة الجوف د. رابية العنزي في الجلسة الثالثة الأثر النفسي والاجتماعي لوسائل الاتصال على الطفل، فيما ناقشت أستاذ المناهج وطرق التدريس بجامعة الجوف د. نورة البلوي في الجلسة الرابعة تأثير العصر الرقمي على القيم الأخلاقية لدى الطفل.
واختُتمت الندوة، بجلسة التوصيات، التي أدارتها رئيسة قسم الطفولة المبكرة بجامعة الجوف وأمين الندوة د. خولة البرجس، ونصّت على دعم توظيف الذكاء الاصطناعي في تعليم الطفولة، من خلال تأسيس معامل متخصصة في الكليات ذات العلاقة لإجراء الدراسات والاختبارات، وإنتاج تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجال تعليم الطفولة، وإقامة المسابقات الوطنية في مجال برمجة أدوات الذكاء الاصطناعي .
تتطلب رسومًا انتظارًا للحصول على متطلبات التعليم ، متطلبات التعليم ، احتياجات التعليم ، متطلبات التعليم ، متطلبات التعليم ، متطلبات التعليم ، وتجهيز الصفقات الخاصة بمرافق التعليم الرقمي في البيئات التعليمية ، وتجهيز غرف التعليم باحتياجاتها من أدوات التعلم الرقمية ، وعقد دورات التعليم الرقمي ، ومتطلبات التعليم ، ومهارات الطباعة.
كذلك أوصت الندوة ، وداخلة منها ، إنتاج أدوات رقمية توعوية (بودكاست ، انفوجرافيك ، برومو) بدأ التسجيل في المجتمع ، وتصميم برامج إرشادية للرسوم المتحركة ، وظاهرة الإنتاج ، وظاهرة الإنتاج ، وظاهرة الإنتاج ، ودراسات حول العالم الرقمي على التعليم في مرحلة الطفولة والتهديدات التي تواجهه.